冬日暖陽、碩果盈枝。12月5日，由浙江音樂學院主辦、研究生處承辦的第二屆“問道——全國音樂院校研究生學術交流研討會”在杭州舉行。來自全國近30個省、自治區(qū)、直轄市及特別行政區(qū)的60余所高等院校的專家學者、碩博研究生齊聚浙音，共同探尋新時代背景下藝術類研究生學術研究的“道”與“路”。
全國藝術專業(yè)學位研究生教育指導委員會秘書長宋慧文在致辭中指出，“問道”體現(xiàn)了學子對藝術真理的探求、導師對育人路徑的引導，以及藝術高等教育界對時代使命的回應。他強調，在文化強國戰(zhàn)略和研究生教育“高質量”“內涵式”發(fā)展的背景下，音樂與舞蹈專業(yè)研究生教育需堅持“分類發(fā)展”，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，并高度肯定浙江音樂學院搭建“問道”平臺的示范意義。他對青年學子和培養(yǎng)單位提出三點期待：一要珍惜問道初心，勇于思辨，享受思想碰撞的樂趣；二要發(fā)揮浙音“主場”的動能，系統(tǒng)梳理、總結交流經(jīng)驗，形成可推廣的育人范式；三要貫通理論與實踐，促進知行合一，形成學術型與專業(yè)型人才協(xié)同發(fā)展。
副院長汪洋在致辭中指出，研究生教育作為國家人才培養(yǎng)體系的最高層次，承載著培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、推動學科向縱深發(fā)展、服務社會進步的重要時代使命。他表示，學校打造“問道”全國研究生學術研討平臺，不僅是對國家戰(zhàn)略的積極響應，更是推動全國藝術類研究生學術能力整體提升的有力舉措。希望與會專家能夠傾囊相授，為青年學子的學術成長提供寶貴指導；同時也期盼研究生同學們珍惜這次交流機會，在思想碰撞與智慧交融中開拓視野、深化認識、增進友誼。
據(jù)悉，本屆研討會投稿數(shù)量與質量雙雙躍升。共收到來自全國近600篇論文，覆蓋全部11所獨立設置的專業(yè)音樂學院及30余個省區(qū)市的60余所高校，包括綜合性大學、師范院校等多元辦學主體，充分展示“問道”平臺日益增強的學術凝聚力與全國影響力。本次研討會分設七個專題會場同步展開研討：除傳統(tǒng)的中國音樂研究、西方音樂研究、音樂教育、音樂創(chuàng)作與表演外，本屆還特別增設“博士專題”“長三角音樂專題研究”以及聚焦科技前沿的“音樂與人工智能”交叉領域專場，體現(xiàn)出議題設置的時代性、區(qū)域性和前瞻性。
在為期一天的密集研討中，青年學子展現(xiàn)出扎實的學術功底與開闊的視野。如清華簡中的戰(zhàn)國楚樂，德國戲劇構作理念，抗戰(zhàn)時期《浙江潮》音樂史料挖掘，現(xiàn)代歌劇《老子出關》樂評、南宋臨安樂舞場域互構，人工智能音樂的美學困境、未來藝術家如何以造就……議題橫跨古今、貫通中西、連接技藝與哲思，充分展現(xiàn)了當代研究生們的思想銳度與學術深度。
專家評議環(huán)節(jié)同樣精彩紛呈。來自中央音樂學院、上海音樂學院、南京藝術學院、華東師范大學、浙江師范大學等高校的10余位知名學者擔任各分會場評議人，對青年學子的研究給予精準點評與悉心指導。這種“老帶新”“傳幫帶”的學術傳承機制，正是“問道”精神的生動體現(xiàn)——不僅鼓勵大膽提問、嚴謹論證，更倡導虛心聆聽、平等對話，在思想碰撞中共同成長。
值得一提的是，本次研討會特別強化了區(qū)域文化與國家戰(zhàn)略的對接。“長三角音樂專題研究”立足江南文脈，深入探討紅色音樂傳承、地方戲曲活化、流域非遺保護等議題，彰顯學術研究服務區(qū)域文化建設的自覺擔當；而“音樂與人工智能”專場則直面科技革命對藝術創(chuàng)作、表演與教育的深刻重塑，引導青年學者在技術浪潮中堅守人文立場、探索藝術新可能。
